功能一：
专业的体育老师
王振国一直担任全校中、高年级的体育课，也是校队训练。由于教学的专业性强，节节要上室外课，不管是烈日当空的夏季，也无论是寒气袭人的冬天，他都钢铁一样站在操场上。面对着这艰辛的职业，他没有丝毫的抱怨，而是津津有味得享受着教育教学。说起王老师的授课，真是“宁要真实地缺憾，也不要完美的虚假”。
他的每一节体育课，都精心设计，或讲解、或示范、或练习，他都在其中巧妙地渗透了交际、感悟、情感、体验，他的室外课堂是韩城镇中心小学一道亮丽的风景。
作为一名体育教师，王振国始终走在教改前线，用先进的教育思想武装自己的头脑，在他的体育课上，孩子们活力四射，脸上都洋溢着开心快乐的笑容。他所辅导的学生在宜阳县阳光体育运动会中连续五届荣获小学组一等奖。
功能二：
阳光大课间的守望者
铃声一响，踩着音乐的节点，各班主任和任课老师带着各自的班级，分四个纵队，整齐地安静地跑步到了指定位置。当然王振国也没有闲着，整个课间都在认真组织大课间活动。从眼保健操到跑操，他都坚守岗位，认真负责，为孩子们的强身健体保驾护航。
功能三：
学校的勤杂工
王振国的办公室里充满了维修工具，为此他有一个外号“学校的勤杂工”。只要学校哪里设备出现了问题，就能看到他的身影：电线坏了找他，班班通坏了找他，桌凳坏了找他，同事们都亲切的称他“王工”。
有为老师上课时鼠标坏了，学生们频频说道：“老师老师！快去找我们体育老师王老师，他什么都能修好！”可见王振国已经被所有学生都认同为最厉害的多功能老师呢！果然，王振国三下五除二就把一个散架的鼠标给修理好了。
功能四：
学生们的“保护伞”
上体育课王振国保证学生们运动时的安全。在放学后王老师仍坚守岗位，护送学生们安全离校后才下班。
冰心曾说：“爱是教育的基础，是教育的源泉，有了爱，就有了一切。”王振国老师则用爱、用心去感悟教导学生，也正因此，学生们都尊重他、认同他、喜欢他。同时，也正是因为他全面发展，身上隐藏着无数的功能，各位老师和同学们都相当敬佩他。
我们总是强调学生要全面发展，其实，以身作则，教师也应该要有全面发展自己的意识，充实头脑，提高自身素质，争当“多功能”教师。