哇 兔子
作者简介：白玉琴，教书的。在人生这场奇妙的修行中，且行且乐且珍惜。
教坛快乐多，此事长相忆。
1997的秋天，一天下午，作文课照例评讲优秀作文，评点的是班上的机灵鬼崔国栋同学的作文。他写的是小时候爸爸扛枪打兔子，晚上一家人其乐融融吃兔肉的事情，文章妙趣横生，很是惹人向往。讲着讲着，我突然想起，田里兔子正多，便脱口说到：“咱们要不要也去捉兔子？” “要！”“好——”话刚出口，教室里就响起了震耳欲聋的应答声 ，安静的课堂顿时成了这般模样： “捉兔子，捉兔子啦！”“捉只兔子煮来吃！”“老师，君子一言，驷马难追嘞！”“走，走，走，走，走啊走，走到九月九”……还有敲桌子的，擂凳子的，有“嚯”地站起来，只等一声令下，夺门而出的。我笑而不语，心想，这阵势，这热情，若接着讲课该是多么无趣，不如真的捉兔子去。于是“啪啪啪”三击掌，制止住吵闹，交待了相关事宜，便带着学生一溜烟儿出了校门，向目的地——南岭进发。
一路上，同学们笑着闹着，唱着跳着，你追我赶，成了一群脱笼的小鸟，冲天的欢乐简直能把空气点燃。不一会儿便上了岭， 不等吩咐，大家就三五成群四散开去找兔子了。 时值深秋，庄稼已全部收割完毕，田野里空空旷旷，安安静静。 地堰上，紫的、黄的野菊花，泼泼洒洒，团团簇簇； 大田里，几只喜鹊拖着长长的尾巴飞来飞去。在这天宽地阔的旷野里，四十多个孩子就好像是四十几个芝麻粒儿，完全没了在教室闹腾时的浩大声势，而且东一群西一伙，根本无法组织合围， 想赤手空拳捉到地球人都知道的长跑冠军，是不是白日做梦？我不禁犯起了嘀咕。事实确也如此，眼见得一只兔子从草丛里跳起来，孩子们欢呼着呐喊着追将过去，用不了几分钟，那灰灰的小家伙，便在呜里哇啦的叫喊声、腾腾腾的的脚步声里，一蹦一跳，悠悠然，悄悄然，消失在远处，只留下孩子们怅然的目光与呼哧呼哧的喘气声。 又一只兔子跑出来， 接着上演望“兔”兴叹的剧情。 二十分钟过去了，一无所获；三十分钟溜走了，两手空空。我想：今天，无论如何是捉不到兔子了，捉不到就捉不到，疯跑着玩吧，开心就好。
正思量，突然一声尖叫传来：“捉到了！捉到了！”声音激动得完全变了调。我吃了一惊，连忙回头，只见几个学生飞奔过来，为首的那个怀里抱着什么，兔子？我心里咯噔一下，赶快迎过去。哇!兔子！兔子！真的是兔子!我简直不敢相信自己的眼睛，再定睛看看，确乎无疑，是兔子，灰灰的毛，长长的耳朵，四条腿死命乱蹬，而且个头儿还不小呢 。我高兴得不知如何是好啦，只觉得手想舞足欲蹈。近处的同学听到动静纷纷跑过来，围着那只大大的兔子欢呼雀跃。 “谁逮的？”我笑着问。 “崔帅宾！”一个同学大声回答。我看看帅宾，高兴地问：“帅宾，这么大的兔子，怎么捉到的啊？”一贯腼腆的帅宾激动得脸红红的，说话也结结巴巴啦：“这、这、这兔子在草里睡呢， 我以为它死了，就、就、就去摸，我一摸，它就想跑，我赶快往前面一扑，就把它压在身下了。”“哈哈哈……”大家伙儿都笑起来。”“呵！反应好快啊。”我赞叹道，又是一阵欢快地笑声，把骄傲的帅宾也笑羞了。热闹过后，同学们欢欣鼓舞， 摩拳擦掌，闹哄哄地散开又去找兔子了。后来，再无更多收获，于是集合，返校。
似乎是一眨眼的功夫，二十个春秋已飞逝而过。二十年里，我经常想起那只呆呆的大兔子，想起那群兴高采烈捉兔子的小男生、小女生。如今，他们该有三十多岁了，都在哪里呢？他们都好吧。
而我，这个昔日的青年教师早已步入了中年，从农村学校换到了地处城乡结合部的一所学校，身上没了当年说走就走的勇气，环境也让我少有带领孩子们亲近自然的机会。但在朝五晚九的辛苦工作中，在应试教育的狂涛巨浪里，还算找到了不少为师的快乐，收获了些许成长的喜悦。我固执地认为，这所以能这样，原因之一在于我曾有过和孩子们一起快乐奔跑的花样年华，有过我的课堂我做主的流金岁月，这经历，在最初，就为我的教育之路着上了快乐的底色，种下了自由的因子。有了快乐，就可以对抗苦与累；心向自由，纵使风浪再大，也有一角湛蓝的天空属于自己。
遥望前路：
总之岁月漫长，然而值得等待。